Identidad Institucional

IDENTIDAD INSTITUCIONAL

 Visión

Ser reconocido como una institución modelo por sus acciones educativas, tecnológicas, humano-cristiano e innovadoras que respondan a los intereses del Educando y a las exigencias legales, apegado al carisma mercedario y fortaleciendo la importancia de la familia en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Misión 

Ofrece educación de calidad desde el nivel Inicial hasta el nivel de Educación Media General, basada en una formación integral con acciones educativas de acuerdo al carisma mercedario y a las necesidades del Educando, también responde a los lineamientos emanados del ente rector logrando una contextualización de la realidad, teniendo como premisa el Evangelio.

Valores 

Los valores que caracteriza a la U.E.P Colegio La Merced actualmente son: solidaridad, respeto, justicia, confianza, servicio, misericordia, participación, compromiso, trabajo en equipo y trato familiar.

 Escudo 

HISTORIA DE LA U. E. P. COLEGIO LA MERCED

La U.E.P. Colegio La Merced fue fundada el 25 de febrero de 1955 en Caraballeda, Municipio Vargas del Distrito Federal (Actualmente estado La Guaira) por las Hermanas Mercedarias originarias de España.

La Sra. Melanie Branger, quien vivía en una quinta frente al mar, muy cerca del río San Julian. En una ocasión el río tuvo una gran crecida e inundó la vivienda de la señora, la misma era devota de la Virgen de La Merced, oró y su vivienda no sufrió mayores daños. Por lo tanto, prometió a La Virgen colaborar para traer a la parroquia religiosas de este orden, la señora era amiga cercana del Sr. Obispo de Coro Francisco Iturriza, quien estaba relacionado a las Hermanas Mercedarias que atendían el Colegio de La Merced, en Maracaibo estado Zulia. De esta manera, logro traer al primer grupo de religiosas a la parroquia conformado por las Hermanas María del Espíritu Santo Cama, María Amparo Arbunies Mesonada y María Sacramento Moral Ortega,

Las primeras religiosas llegaron a Caraballeda a una pequeña casa alquilada y allí fundaron un Jardín de Infancia. En abril de 1958 se mudaron al espacio que actualmente ocupa el Colegio, terreno que fue vendido por la Sra. Branger a un precio módico, el cual contaba con una pequeña estructura a comparación de las instalaciones que hoy día tiene, se puede evidenciar que al paso del tiempo se han ido modificado por las necesidades de la comunidad educativa.

Una vez teniendo instalación más cómoda empieza a funcionar el Colegio La Merced en Caraballeda, el cual atendía a solo niñas hasta 6 Grado de Educación Básica.

Para el año 1974 el Colegio inicia la formación de Bachilleres logrando en el año 1980 egresar la I Promoción de Bachiller en Ciencias, al paso de los años el Colegio fue creciendo logrando tener una mayor demanda académica, por lo cual en el año 1992 (aproximadamente) las Hermanas Mercedarias deciden abrir las puertas del Colegio para varones.

En diciembre de 1999 el estado Vargas, sufre una de las mayores tragedias naturales de los últimos años dejando grandes pérdidas humanas y materiales, el Colegio tuvo que albergar ciento de familias damnificadas mientras el Gobierno Nacional buscaba una solución a la situación.

La población educativa del Colegio La Merced sufrió pérdidas de estudiantes y representantes, el cual afectó la matrícula y los recursos económicos que adquirían. Por tal motivo, las Hermanas Mercedarias deciden inscribir el Colegio en la Asociación Venezolana de Educación Católica (AVEC), con la finalidad cubrir los gastos operacionales, nómina del personal y poder continuar con su labor educativa.

A lo largo de sus 69 años de existencia el Colegio ha sido reconocido como una institución educativa modelo de la acción educativa transformadora, logrando egresar estudiantes que continúan con su formación académica en niveles de Educación Superior y cumpliendo con las normativas legales que exige el Ministerio en competencia de Educación.

Para el año escolar 2017-2018 el Colegio implementa la Transformación del Currículo Bolivariano, egresando los primero Bachilleres con el Plan de estudio de Educación Media General código 31059 exigido por el Ministerio del Poder Popular para la Educación y establecido en Gaceta Oficial Nro 41.044 en sus resoluciones 0142 y 0143 con fecha de 02 de diciembre de 2016.

Es importante mencionar, el Colegio ha sido gerenciado por profesionales altamente capacitados y con un gran sentido de pertenencia hacia lo que representa la institución en sus vidas y en la comunidad de la Parroquia Caraballeda, en vista que ejercer la tarea evangelizadora, el carisma mercedario y educar bajo los valores que caracterizan el Orden de las Hermanas de La Merced.

Actualmente, el Colegio La Merced cuenta con una matrícula de 456 estudiantes de ambos sexos desde el Nivel de Inicial hasta el Nivel de Educación Media General, es dirigido por la Prof. Elsa Chayele y por un equipo de trabajo (Docente, personal administrativo y mantenimiento) comprometido en el quehacer diario de la educación con miras a mejorar e impartir una educación de calidad con los valores de solidaridad, respeto, justicia, confianza, servicio, misericordia, participación, compromiso, trabajo en equipo y trato familiar, bajo el enfoque del carisma mercedarios y el apoyo de las Hermanas Mercedarias que se encuentra en el país, pese a su avanzada edad siguen con la labor de educar en Venezuela.

 

Reflexión:

En esta primera experiencia de recolección de datos y reformulación de elementos clave para la presentación de los fundamentos históricos y característicos del Colegio, se logró percibir la importancia de pertenecer a una institución tan significativa para la población de Caraballeda, estado La Guaira, estar consciente de dónde venimos, de quienes somos, hacia donde vamos; son elementos esenciales para ratificar nuestro compromiso institucional para cada día lograr un prestar un servicio de calidad basado en los principios cristianos y en carisma mercedario.

En el caso de tener la oportunidad de hacer de nuevo esta labor, realizaría entrevistas al pueblo de Caraballeda y a la Urbanización Palmar Este con la finalidad de recolectar información de la historia del colegio, contada o estructurada por sus habitantes, esto alimentaria este elemento tan importante para futuras generaciones.

En esta primera entrega se trabajó con los documentos y archivos elaborados anteriormente por personal de colegio, los cuales fueron revisados y algunos reestructurado por la autora.

En el módulo IV Contexto Sociopolítico e identidad institucional fue fundamental para reformular elementos de identidad institucional, debido que se recibieron las orientaciones pertinentes para evaluar la misión, visión, valores corporativos e historia y lograr su presentación final.